27 Feb 2009

 A las reiteradas y manidas gracietas homófobas del Partido Popular se sumó ayer la del presidente del PP de Ourense, José Luis Baltar

[27/02/09] La FELGTB no quiere pasar por alto el suma y sigue de comentarios homófobos que dirigentes del Partido Popular enarbolan y multiplican durante las elecciones. El último ha sido el presidente del PP de Ourense, José Luis Baltar, que no se mordió la lengua a la hora de mofarse del conselleiro de Medio Ambiente y cabeza de lista del PSdeG por Ourense, Manuel Vázquez, llamándolo “maricón”.

La orientación sexual de una persona no es motivo de insulto ni de chiste, y no entenderlo así es simple y clara homofobia. Si durante las elecciones generales tomaron relevancia las declaraciones contra la adopción o el matrimonio entre parejas del mismo sexo de dirigentes populares como Dimas Cuevas, senador por Albacete, durante las elecciones gallegas ha sido Baltar el que ha obviado el respeto a la comunidad LGTB.

“Está obsesionado conmigo y yo no soy candidato, no me presento, ni siquiera soy mujer porque entonces entendería que me tuviera ganas, si tiene obsesión por mí tengo que decir que es maricón”, ha dicho, según el diario El País, Baltar.

Antonio Poveda, presidente de la FELGTB ha destacado que la declaración es homófoba pero también sexista: “estamos cansados de esta actitud reiteradamente homófoba del Partido Popular y sus dirigentes, pero no nos cansaremos de condenarla”.

27 Feb 2009

Reportaje sobre Transexualidad. 50 minutos.

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26 Feb 2009

Bolo-Bolo, el Colectivo de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales de Castilla-La Mancha presenta en Castilla-La Mancha el Año de la Diversidad Afectivo Sexual en la Educación, estrategia estatal impulsada desde la Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales (FELGTB), de la cual Bolo-Bolo es una de sus entidades miembro.

En ésta rueda de prensa se ha explicado:

Por parte de Arturo Sánchez:

“Ésta campaña se ha realizado dentro del contexto que la Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales (FELGTB) y Bolo Bolo en Castilla La Mancha en su calidad de Miembro Observador de la ONU, de dedicar el año 2009 a la realidad LGTB (Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales) en la Educación, no sólo dentro del Sistema Educativo sino en la Educación no formal. La campaña ha querido ser muy respetuosa en la que se refleje la existencia de nuestras jóvenes y nuestros jóvenes LGTB en los centros educativos de tal modo que pueda ser expuesta en cualquier lugar donde se desee.
También queremos situar la asignatura de Educación para la Ciudadanía tras la Sentencia del Tribunal Supremo de tal modo que reseñamos lo siguiente:

1. El Supremo declara que la asignatura no adoctrina y que se ajusta a los principios y valores recogidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y los valores de la Constitución, valores todos ellos aceptados por todos y todas como muy deseables.

2. Se sigue garantizando la libertad de enseñanza de las madres y los padres, ya que la educación no es un papel exclusiva ni debe serlo, como muchos profesionales de la enseñanza afirman, de los centros educativos.

3. La asignatura sigue siendo obligatoria, descartando plenamente la existencia de la objeción de conciencia ni implicita y explicita en la Constitución.

Además de éstas tres ideas más explicitas, entendemos que el Supremo garantiza el derecho de todas las alumnas y todos los alumnos a conocer la divesidad afectivo - sexual que existe en su entorno y a saber interaccionar desde el respeto con esa diversidad.

También denunciamos que si existe un vaciado de contenido por parte de manuales como la editorial Casalls, o ese vaciado de contenidos los realiza un docente recordamos a las madres y a los padres que pueden y deben denunciar ante la Inspección de Educación para que se dé el currículo real y no quede condicionado por pensamientos que no se acomodan a los valores recogidos en la Constitución y por los Derechos Humanos.

Por parte de Pablo Nicolas:

“Entendemos que ésta campaña es muy necesaria para denunciar la falta de intención y recursos para solventar una realidad sangrante, que es la vivida por nuestras y nuestros jóvenes LGTB y que también sufren las jóvenes y los jóvenes heterosexuales al tener que estar presionados en una cultura que aporta las siguientes cifras:

30% de los jóvenes reconoce haber llevado a cabo acciones homófobas.
2,6% han recibido palizas por ser LGTB.
65% de los chicos que reconocen sentirse agtraídos por personas de su mismo sexo ha sufrido algún tipo de acción homófoba.
La orientación sexual homosexual es causa de tener el triple de riesgo de acoso escolar que un/a compañera/o heterosexual.
12% se burlaría de un profesor por ser LGTB.
Sólo el 53% cree que su familia le apoyaría por ser LGTB frente al 100% que ya lo hacer por ser heterosexual.
Sólo el 25% podría contar con ese apoyo por parte del profesorado, frente al 100% que ya lo hace.
El 31% de los chicos heterosexuales de 19 años, intentaría ligar con una chica compañera si supiera que es Lesbiana, lo que plantea un muy serio problema de acoso sexual.

En esta investigación del 2007 de la FELGTB que estamos comentando se encuentran testimonios como los que siguen: “Hay que prohibir ser gay”, “los gays me dan asco”, “todo lo contrario a la heterosexualidad habría que condenarlo a muerte”, “mataría a todos los gays”, “¡muerte!”, “que a los invertidos se la corten, y si se quejan que los encarcelen”, “No es correcto pero yo pienso que dan asco y les trato mal”, “si lo va diciendo (que es gay), sería un gilipollas y le pegaría”, etc. Testimonios de esta gravedad aparecieron en más de 100 encuestas.

Por parte de Carmen Arroyo:

“Por todo lo cual no podemos sino exigir que se hable de orientación sexual, de diversidad afectivo sexual, también de las relaciones entre mujeres y hombres, de como debe enfrentarse la sociedad a la sexualidad y que arquetipos son los que mejor se acomoden a la diversidad. Exigimos que se hable de estos temas en EpC como ya se recoge, pero que además los centros educativos lo hagan de manera transversal en el proceso educativo y en la convivencia del centro.

Queremos adevertir y denunciar que objetar a EpC es objetar a los Derechos Humanos, es objetar a los valores constituciones sobre derechos y libertades, es objetar a los valores que sustentan una democracia madura. También queremos advertir que tras la Sentencia del Supremo aquellas madres y padres que no quieran que sus hijos asistan a una asignatura constitucionalmente válida corren el riesgo serio y real de que sus hijos suspendan el año escolar.

Y finalmente entendemos y creemos que dos horas de EpC es completamente insuficiente y que debe encontrarse ésta asignatura en las cuatros horas lectivas semanales como lo puedan estar asignaturas técnicas como las matemáticas, ya que EpC es una asignatura para el respeto y la convivencia, y en definitiva para la creación de Ciudadanas y Ciudadanos.

También queremos comunicar a los centros educativos que si desean invitarnos para hablar sobre cualquier tema desde Bolo Bolo asistiremos para hablar a las alumnas y alumnos.”

(De derecha a izquierda: Arturo Sánchez, Carmen Arroyo Coordinadora de Mujer, Pablo Nicolas miembro del Grupo de Educación.)

Arturo Sánchez

Coordinador de Educación de Bolo-Bolo y miembro del Grupo de Salud Integral
Bolo-Bolo

697972489

925258090

23 Feb 2009

23 Feb 2009

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20 Feb 2009

Primera parte de diez.

Segunda parte de diez

Tercera pate de diez

Cuarta parte de diez

Quinta parte de diez

Sexta parte de diez

Séptima de diez

Octaba de diez

Novena de diez

Décima de diez

20 Feb 2009

20 Feb 2009

 Bolo-Bolo, el Colectivo de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales de Castilla-La Mancha convocó a los medios de comunicación de la Región a una Rueda de Prensa el viernes 20 de febrero a las 10:30 horas con motivo de la presentación de su Guía de Prevención de ITS (Infecciones de Transmisión Sexual) para Lesbianas, Gays, Transexuales, Bisexuales y Heterosexuales.

El objetivo de Bolo-Bolo al presentar esta guía quiere continuar con su campaña de promoción de la salud sexual en la sociedad Catellano Manchega, haciéndo enfasis en esta ocasión en la prevención de las ITS. Siguiendo una línea cercana, respetuosa, concisa y joven, desde un colectivo LGTB hacia toda la población LGTB+H.

Guía ITS en PDF

19 Feb 2009

JOSÉ LUÍS SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, como presidente, tiene ante sí un gran reto para el 2009: la creación, mediante convenio con el Ayto. de Albacete, de la OFICINA MUNICIPAL DE ATENCIÓN, INFORMACIÓN, ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN PARA LESBIANAS, GAYS, BISEXUALES Y TRANSEXUALES DE ALBACETE.

[18-02-09] El Sábado 14 de Febrero del 2009 la Asamblea General de Socios procedió a la renovación de la Junta Directiva. Rafa Ruiz cesó en el cargo de presidente pasando a manos de José Luís Sánchez Rodríguez. José Luis tiene ante sí, entre otros, un gran reto para el 2009: la creación, mediante convenio con el Ayto. de Albacete, de la OFICINA MUNICIPAL DE ATENCIÓN, INFORMACIÓN, ASESORAMIENTO Y ORIENTACIÓN PARA LESBIANAS, GAYS, BISEXUALES Y TRANSEXUALES DE ALBACETE.

Entre los cargos Mercedes Lozano continúa en la vicepresidenta, Jorge Moreno como Secretario, Rafa Ruiz como Tesorero y entre las vocalías se encuentran José María González y Cristina Atienzar. La nueva Junta Directiva inicia un “nuevo periodo” en esta Asociación, miembro de la FELGTB (Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales). AB-LESGAY continuará trabajando por la consecución del bienestar integral de lesbianas, gays, transexuales y bisexuales de la provincia de Albacete, mediante su pleno desarrollo en todos los ámbitos de la vida, tanto individual como colectivamente”.

En dicha asamblea se hizo balance de la gestión realizada por la Junta Directiva saliente a lo largo de ejercicio 2008, mediante la realización de más de veinticinco actividades de diversa índole: como la participación activa como miembros de la FELGTB; una Charla Coloquio: “Cómo decírselo a tus padres”; participación en la “6ª MUESTRA DE CINE ALBACETE MUJER”; participación en la Campaña “ni un céntimo para quien te discrimina“; Presentación de la campaña “Los derechos se conquistan, se disfrutan; defiéndelos con tu voto”; participación en los “XX Encuentros Estatales LGTB. 2008”; Actos con motivo del “17 de Mayo – Día Internacional contra la Homofobia”; participación en la “I Semana Intercultural Joven de Albacete”; Actos con motivo del “28 de junio - día del orgullo LGTB”,  “POR LA VISIBILIDAD LÉSBICA”; reuniones con PSOE e IU para crear un Centro Municipal Servicio de Atención, Información, Asesoramiento y Orientación para lesbianas, gays, transexuales y bisexuales; AB-LESGAY solicitó a los grupos políticos de Albacete, con representatividad en Ayuntamientos de la provincia, que llevaran a cabo una moción a favor de reivindicaciones del colectivo LGTB, llevándose a cabo en sendos plenos de los Ayuntamientos de Hellín y Albacete; Participación en la Cabalgata de la Feria de Albacete 2008; realización de un “Taller de sexo + seguro para hombres que mantienen relaciones sexuales con otros Hombres”; realización de un “Encuentro - Jornadas De Fin De Semana LGTB Por La Salud Sexual”; realización de un “Curso de formación del voluntariado sobre la gestión de asociaciones y en habilidades técnicas de elaboración, ejecución y evaluación de actividades voluntarias de acción social”; realización de una Campaña de promoción y fomento del Voluntariado; realización de una “Charla informativa y orientativa sobre sexualidad” en la Casa de cultura de Almansa; realización de Actividades con motivo del 1 de Diciembre “Abre los ojos” – “Día Internacional de la Lucha Contra el VIH/Sida”; Edición de la campaña de prevención del VIH/Sida: “Si te mola, te mola con condón”; Edición de la Campaña de sensibilización contra el Bullying LGTBfóbico “Es tu opción, no estás sol@” y la reedición de la Campaña de sensibilización “25 Cuestiones sobre la Orientación Sexual”. Como aspecto a subrayar se destacó la financiación que AB-LESGAY obtuvo en 2008 de la Junta de Comunidades de Castilla – La mancha, a través de programas subvencionados por la Consejería de Bienestar Social y la Consejería de Sanidad, para gran parte de las actividades llevadas a cabo.

Se presentó a continuación el programa previsto de actividades para el año 2009, que incluye, a parte de llevar a cabo y desarrollar el convenio antes citado con el Ayto. de Albacete, intentar difundir, tanto en el ámbito de Albacete capital como en la provincia, la necesidad de Ciudades y Pueblos Abiertos y no homofóbicos, como lugares de libertad y seguridad para el colectivo LGTB. Para llevar a cabo estos objetivos se promoverán reuniones con la Excma. Diputación de Albacete y con la Junta de Comunidades de Castilla - La Mancha, para que colaboren y financien futuros proyectos de AB-LESGAY.

Así mismo, se seguirá participando dentro del Consejo Local de la Juventud de Albacete y se difundirá el colectivo y su capacidad asociativa en la provincia, considerando la gran importancia de trabajar la problemática que supone el aislamiento, marginación y exclusión de muchas personas LGTB en localidades del ámbito rural y de pocos habitantes. No obstante, se seguirá fomentando a nivel nacional el movimiento LGTB principalmente a través de la participación activa en la FELGTB, para llegar a la plena igualdad jurídica entre personas sin discriminación por su orientación o identificación sexual.

Para más información:

JOSÉ LUÍS SÁNCHEZ RODRÍGUEZ: 616 316 022
correo@albacetelesgay.es

www.albacetelesgay.es

18 Feb 2009

Primera parte de cinco

Segunda parte de cinco

Tercera parte de cinco

Cuarta parte de cinco

Quinta de cinco

18 Feb 2009

18 Feb 2009

Sra Diputada del PSOE. Doña Carmen Montón (2ªparte)

18 Feb 2009

Los manuales de Ciudadanía deberán

revisar sus tintes ideológicos

Obviar la homosexualidad o cuestionar las familias homoparentales con fines moralistas, no puede tener cabida en los manuales de EpC

 [17/02/09] Tras las últimas sentencias del Tribunal Supremo sobre Educación para la Ciudadanía no cabe duda de que ni es posible la objeción ni el adoctrinamiento a través esta asignatura. Por tanto la Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales, FELGTB, quiere recordar que diversos manuales de Educación para la Ciudadanía son reflejo de ideologías contrarias a la ley y por tanto deben ser revisados sus contenidos.

Salvo honrosas excepciones, los manuales de EpC no desarrollan los contenidos aprobados por ley que hacen referencia a la educación en la diversidad afectivo-sexual ni familiar, atacando u obviando a las familias homoparentales.

Según la sentencia “no debe ser la Administración educativa -ni tampoco los centros docentes, ni los concretos profesores- quien se erija en árbitro de las cuestiones morales controvertidas” por lo que no pueden, por motivaciones ideológicas o morales, evitarse dichos contenidos.

13 Feb 2009

12 Feb 2009

El Servicio de Atención a lesbianas, gays, transexuales y bisexuales que Bolo-Bolo Castilla La Mancha ha puesto en marcha el 18 de noviembre de 2008, subvencionado por la Dirección General de Acción Social y Cooperación Internacional del Gobierno de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha, ha superado ya con creces el centenar de consultas en menos de dos meses.

Hasta la fecha el Servicio ha recibido 148 consultas, tanto presenciales, como por correo electrónico, teléfono y/o a través de la página Web del Servicio de Atención. Las actuaciones han sido en dudas de jóvenes lesbianas, gays, transexuales y bisexuales; consultas de prevención de VIH-SIDA; información sobre salud sexual, preguntas sobre la realidad LGTB realizadas por estudiantes que están confeccionando investigaciones en la UCLM y otras universidades del Estado español; dudas sobre cómo afrontar “la salida del armario” con los padres; madres y padres de jóvenes LGTB interesados en conocer la realidad de sus hijos, consultas de asesoría jurídica, entre otras más.

El alto número de usuarios del Centro de Atención ha demostrado la gran necesidad de acción que tienen iniciativas como ésta en una _r_egión como Castilla La Mancha. El Servicio se puso oficialmente en marcha el 18 de noviembre de 2008 en el Centro Cívico Palomarejos, propiedad del Ayuntamiento de Toledo, que también se han unido a la iniciativa.

Bolo-Bolo Castilla-La Mancha

Para más información,

Alejandro Alder
Secretario General Bolo-Bolo

10 Feb 2009

Muchas veces se viene utilizando el término transexual en un sentido de tránsito de un género a otro.

Algun@s piensan que se pone fin a la etapa transexual, cuando termina el proceso legal, y ya hay un reconocimiento jurídico, laboral…del género sentido.

Otras veces se habla que el “tránsito transexual” acaba cuando la persona adecua su imagen corporal con el género deseado.

Incluso hay quienes sostienen que “se deja de ser transexual” cuando hay una reasignación genital.

En definitiva, y sin entrar en valorar cada argumento, se sostiene en los tres casos que se deja de ser transexual para pasar a ser definitivamente una mujer o un hombre según los casos.

El ser transexual, sin embargo, es una condición innata de las personas que lo somos.

El género no se adquiere después de iniciar la transición. Ya está presente previamente en nuestra conciencia.

La transición no es ni más ni menos que un proceso de cambios físicos y psíquicos que se acentúan en un período más o menos amplio según los casos.

Pero nunca dejaremos de transicionar, porque la transexualidad no sólo es un proceso físico para adecuar el cuerpo con la mente, sino y sobre todo es psicológico. Es un camino abierto, que nunca termina.

El género lo construimos primero con una conciencia de pertenencia al mismo, después aprendiendo y asumiendo los roles que servirán para identificarnos con el género deseado, y todo ello se realiza desde cada conciencia individual.

Por lo que no se puede hablar de que exista una única manera de sentirse hombre o mujer. Cada persona construye su género de una manera particular y diferente.

Pero indudablemente nunca dejaremos de ser personas transexuales porque no somos únicamente el fruto de un presente inmediato sino de un pasado del que nos debemos sentir orgull@s y de un futuro imprevisible.

Tenemos que reivindicar el hecho de ser hombres o mujeres transexuales con la satisfacción de haber adecuado nuestro cuerpo y nuestra mente con dificultades mayores que los hombres y mujeres no transexuales.

En muchas culturas no judeo-cristianas el ser transexual adquiría socialmente un estatus reconocido.

Y, ahora después de siglos luchando por el derecho a manifestarnos con el género querido, no tenemos porqué ocultar nuestra condición transexual, por muy invisibles que seamos por nuestra apariencia física.

Eso sí, reivindicando el derecho a ser hombres y mujeres transexuales en igualdad de condiciones con el resto de personas.

Josefa Suárez / Miembra de ATA

05 Feb 2009

  Las preguntas más frecuentes sobre la Bisexualidad (44,7 KiB, 903 hits)

02 Feb 2009

El estudio destaca elevados índices de violencia, falta de referentes, carencia de recursos y bajo apoyo familiar, educativo y profesional.

[29/01/09]La FELGTB, Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales, considera que la educación es la herramienta más eficaz y necesaria para conseguir transmitir los valores de igualdad por los que lucha. También, la mejor forma de lograr que todos los avances legales y sociales alcanzados en los últimos años sean asimilados por la sociedad de una manera profunda hasta integrarlos en su inconsciente de una manera irreversible. “Porque la igualdad de las personas por su orientación sexual o su identidad de género es un logro democrático indiscutible, al mismo nivel del derecho al voto o de la igualdad por género”. Ha declarado Jesús Generelo, Coordinador del área de educación de la FELGTB.

Por eso ha colocado la educación en un lugar prioritario de su agenda política y ha decidido volcar los mayores esfuerzos en alcanzar un objetivo urgente: convencer a la sociedad y a los poderes públicos de que la diversidad afectivo-sexual ha de estar integrada, longitudinal y transversalmente en el Sistema Educativo; que este Sistema ha de ser un espacio seguro para los jóvenes LGTB (lesbianas, gays, transexuales y bisexuales) así como para los hijos/as de familias homoparentales.

En este 2009, la FELGTB ha presentado hoy una serie de demandas y actividades que podríamos resumir de la siguiente manera:

Demandas Políticas:

Formación del profesorado en atención a la Diversidad afectivo-sexual, para que puedan cumplir uno de los principios de la educación, según marca la LOE.

Desarrollo de una serie de investigaciones que definan exactamente cómo es la situación respecto a la diversidad afectivo-sexual entre la población adolescente en general, y cuál es el grado de exclusión que sufre la población adolescente LGTB en particular.

Implementación del proyecto de la FELGTB “Construyendo la igualdad. Adolescencia, sexismo y diversidad afectivo-sexual” de intervención en las aulas y apoyo al sistema educativo desde el voluntariado LGTB. Se trata de un programa de charlas en institutos y asociaciones, así como de apoyo al profesorado y las AMPAs que ya se está desarrollando en 18 localidades. Es preciso ampliarlo a la generalidad del territorio español.

Realización urgente de una campaña contra la homofobia y la transfobia en el ámbito escolar.

Incorporar como causa de maltrato la no aceptación de la orientación sexual o la identidad de género de los/las hijos/as.

Actividades a desarrollar durante el Año de la Diversidad Afectivo-sexual en la Educación:

Exposición itinerante de cuentos infantiles: “Érase una vez dos mamás… Literatura infantil y diversidad familiar”.

Cursos de formación de profesorado y delegados sindicales.

Investigación “Familias homoparentales y visibilización”. Investigación en curso de realización que será presentada los próximos meses.

Publicación de una Unidad Didáctica para trabajar la Diversidad Afectivo-sexual en la asignatura de religión.

Publicación de nuevos materiales pedagógicos e informes, con especial atención a la población adolescente transexual.

Desarrollo del programa de charlas Red Educación 2008, subvencionado por el Ministerio de Educación, Política Social y Deportes.

Nueva Web de la FELGTB con una página educativa que servirá de referencia a la comunidad educativa que quiera trabajar la atención a la Diversidad Afectivo-sexual (contiene materiales pedagógicos, recursos audiovisuales, investigaciones y estudios, noticias, redes de ayuda, etc.).

Presentación de la investigación Jóvenes LGTB:

Esta investigación, subvencionada por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, viene a añadirse a las anteriores que ha presentado la FELGTB y que evidencian la gravedad del problema de la homofobia y la transfobia en el Sistema Educativo y la urgencia de tomar medidas contra ellas y a favor de una población, la LGTB adolescente, en grave riesgo de exclusión.

El estudio habla de unos elevados índices de violencia física y psicológica, falta de referentes, carencia de recursos y bajo apoyo familiar, educativo y profesional.

Estos son algunos de los datos extraídos del informe:

Un 22% de los/las jóvenes que han participado en la encuesta ha sufrido violencia psicológica o física en el seno de la familia; un 56’2% en su centro de estudios; un 67’2% en la calle. En el caso de los varones, las cifras son todavía mayores: el 12% ha sufrido violencia física en su centro educativo.

Sufren más la violencia los habitantes de lugares pequeños que los de las ciudades más grandes.

Un 47’2% considera negativa la actitud de su familia con respecto a su homosexualidad/transexualidad. Un 48’2% la de su centro educativo. La percepción del entorno es peor, igualmente, en los habitantes de ciudades pequeñas y ámbitos rurales. En las ciudades de más de 500.000 habitantes, los porcentajes se reducen al 37’4 y al 38’9.

Solo el 45% de estos jóvenes cuenta con el apoyo de su madre; el 32 % de su padre; el 23’4% de profesores; el 18’8% de su médico.

El 66% de los jóvenes LGTB encuestados no se considera de ninguna religión. Del 34% que sí, el 71 % no es practicante. Solo, pues, el 10% se siente cercano a alguna religión.

Una inmensa mayoría considera muy negativa la imagen que se da de ellos/as en los medios de comunicación. Un 76% de las chicas carece de referentes válidos.

El 75% percibe más homofobia y transfobia por parte de los hombres que de las mujeres.

La media de inicio en las relaciones sexuales es de 16 años.

Solo un 2’8% cuenta con el profesorado para resolver dudas sobre sexualidad o afectividad.

Con estos datos en la mano, Antonio Poveda, Presidente de la FELGTB, “demanda a las autoridades educativas y responsables del bienestar de la juventud, un esfuerzo por lograr que estos jóvenes puedan vivir con seguridad y libremente su orientación sexual o su identidad de género”.

Pincha en INFORME JÓVENES LGTB (debes esperar entorno a un minuto)

02 Feb 2009

02 Feb 2009

IMPORTANTE

REPOSO
En esa fase, que dura un mínimo de 15 días, la terapia más adecuada es el reposo absoluto. No existen fármacos eficaces contra este virus hepático. “La hepatitis A es una inflamación del hígado y causa los mismos malestares que las hepatitis B y C, pero es la más benigna de todas –asegura García de Olalla–. Salvo casos fulminantes y mortales, es la única forma de hepatitis que no se hace crónica”. La mayoría de afectados se cura, añade. En cambio, un 40% de los infectados por hepatitis B y un 70% de quienes enferman con el virus C sufren una inflamación hepática permanente. Esta última puede conducir a cirrosis o cáncer.
La transmisión de la hepatitis A siempre tiene relación con las heces. “De forma recurrente, afecta a pequeños grupos de bebés, que la transmiten a sus madres cuando los limpian”, explica la epidemióloga. O pasa de un niño a otro –a tres o cuatro–, si están en la guardería.
“La práctica del sexo oro-anal tiene relación directa con la hepatitis A –sostiene la especialista–. Podría estar en el origen de este brote”.

FUENTE: www.elperiodico.com